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Mi terapia de aprendizaje para la dislexia (LRS)

Mi terapia de aprendizaje para la dislexia (dificultades de lectura y escritura)

¿Reconoces esta situación? Cada día comienza de la misma manera con tu hijo cuando se trata de leer o escribir. Después de mucho trabajo persuasivo y discusiones interminables, finalmente se lee o se escribe. Es importante entender que tu hijo no reconoce que solo quieres ayudar. Tienes miedo de que al negarse, se pierda información importante que necesita para la escuela, la educación y su desarrollo personal.

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El lenguaje es una parte fundamental de nuestras vidas. Cada niño tiene su propio curso de desarrollo distintivo, y esto también se aplica a la dislexia - se manifiesta de manera diferente en cada niño. En algunos casos, puede desarrollarse ansiedad escolar general o comportamiento llamativo. Lamentablemente, las experiencias de fracaso pueden afectar todo el ambiente familiar.

My Learning Therapy for RSD (Reading and Spelling Difficulties) by Nera Therapy

Nunca compares a un niño con otro, porque no es llegar a la meta lo que hace grande a una persona, sino el camino que recorre para llegar allí.

Manejo de la dislexia (LRS)

Apoyo y fortalezco a las familias a diario en encontrar su propio camino para lidiar con las dificultades de lectura y escritura (dislexia). Juntos desarrollamos soluciones individuales que fortalecen el conocimiento y la confianza de los miembros de la familia, y llevan a una mayor facilidad y alegría en el hogar.

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Mi objetivo es llevar tanto a jóvenes como a adultos hacia experiencias exitosas en el aprendizaje. Junto con padres y maestros, exploramos formas de apoyar a los niños y adolescentes en su aprendizaje para que (re)descubran la alegría de aprender.

Every day I support and strengthen families to find their own way of dealing with LRS, and to implement the individually developed solutions and to strengthen their knowledge and self-confidence, leading to more ease and joy in the family.
Due to our hectic everyday life, we forget that the German language is sometimes difficult even for us adults, and we don't think about how our children fare.

Olvidamos en nuestro ajetreado día a día que el idioma alemán a veces también resulta difícil para nosotros, los adultos, y ni siquiera pensamos en cómo les va a nuestros hijos.

Para reconocer un trastorno de lectura y escritura, debes observar lo siguiente?

¿Has notado que tu hijo/a tiene alguna o varias de las siguientes dificultades?

  • La formación de rimas simples de palabras es difícil, la correcta denominación de las letras es complicada.

  • La velocidad de lectura es muy baja y hay dificultades para comprender textos.

  • Al leer o escribir, se omiten, intercambian o agregan letras o partes de palabras.

  • Los sonidos similares (por ejemplo, d y t) apenas se pueden distinguir.

  • Las palabras difíciles se escriben incorrectamente de diferentes maneras una y otra vez.

  • Las repeticiones de consonantes (por ejemplo, mm, tt, nn), las elongaciones (por ejemplo, ah, eh, aa) o el uso de mayúsculas y minúsculas presentan dificultades.

  • Se aprenden de memoria textos, especialmente textos informativos y enunciados de tareas.

El aprendizaje confiable consta de los siguientes pasos de proceso:

  • Conversación previa y explicación de la inquietud, objetivos y expectativas.

  • 45 minutos de práctica intensiva y 15 minutos de juegos de aprendizaje relajados, así se compone una hora de clase.

  • Se brinda apoyo individualizado, ya sea en forma individual o en grupos pequeños, donde uno se siente comprendido y se apoyan mutuamente.

  • Se resaltan constantemente los avances en el aprendizaje para mantener la motivación de manera sostenida.

  • Se establecen metas comunes.

  • A pesar de los desafíos que implica este proceso, nos aseguramos de que la diversión no se quede atrás.

¿Qué observamos en la terapia de aprendizaje para la dislexia?

  • Análisis de las áreas problemáticas: Primero se observa en qué áreas su hijo/a tiene dificultades, ya sea en la lectura, escritura o ambas. Se analizan los problemas específicos, como la confusión de letras o la lectura lenta.

  • Programa de aprendizaje individualizado: Basado en este análisis, desarrollamos juntos un programa de aprendizaje individualizado que se adapta a las fortalezas y debilidades de su hijo/a.

  • Trabajo en la motivación y autoconciencia: Muchos niños con dislexia tienen poco autoconfianza y están desmotivados debido a sus dificultades. Por lo tanto, una parte importante de la terapia de aprendizaje es trabajar en la motivación y la percepción positiva de sí mismos.

  • Promoción de estrategias de aprendizaje: Enseño a su hijo/a estrategias efectivas de aprendizaje, como dividir palabras en sílabas para mejorar la lectura y escritura, o utilizar estrategias de memoria para palabras difíciles.

  • Comunicación regular con los padres: Es importante que los padres estén involucrados en el proceso y sean informados regularmente sobre los progresos. También puede ser útil que los padres sepan cómo pueden apoyar a su hijo/a en casa.

  • Colaboración con la escuela: Una buena colaboración con la escuela también es importante para asegurar que su hijo/a reciba el apoyo necesario allí.

  • En última instancia, el objetivo de mi terapia de aprendizaje para la dislexia es fortalecer las habilidades de lectura y escritura de su hijo/a, y ayudarle a desarrollar más confianza y disfrute en el aprendizaje.

¿Estás interesado/a en la terapia de aprendizaje para la dislexia?

 

¡Contáctame hoy mismo para que podamos empezar a abordar tus inquietudes y mejorar tu calidad de vida! (Presencial, telefónico o en línea)

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